SAYA MENULIS MAKA SAYA ADA (I WRITE THEREFORE I AM)

-

 Banyak sekali orang menunjukkan eksistensi mereka dengan bebagai macam cara dari yang biasa-biasa saja sampai yang luar biasa. Ada orang yang mengunakan aplikasi TIK-TOK, mengunggah video di YouTube, membuat Podcast, atau menulis. Saat ini menulis merupakan pilihan saya untuk menunjukkaneksistensi saya sebagai seorang pendidik walaupun masih pemula. Banyak sekali manfaat yang bisa saya dapatkan dari proses belajar menulis saya antara lain melatih komunikasi dengan diri sendiri, meningkatkan daya ingat dan nalar, menyusun pikiran kita, mengungkapkan isi pikiran sesuai dengan keinginan, menenangkan diri dll.

Bagi sebagian besar orang berkomunikasi itu harus dengan orang lain atau ada lawan bicara yang bisa langsung merespon perkataan kita maka terjadilah interaksi. Tapi ternyata ada satu komunikasi yang tidak perlu lawan bicara yaitu komunikasi dengan diri sendiri. Ketrampilan ini bahkan masuk dalam kecerdasan majemuk yaitu kecerdasan intrapersonal. Saya perlu melatih kecerdasan ini agar dapat mengali lebih dalam lagi ilmu-ilmu yang telah saya pelajari dan menghasilkan tuisan yang baik dan bermanfaat untuk saya dan orang lain. Tapi yang terpenting setelah saya berkomunikasi dengan diri saya saya menjadi lebih sadar diri siapa diri saya dan apa yang dapat saya lakukan.

Menulis bukan suatu kegiatan tunggal akan tetapi kegiatan yang meliputi membaca, berfikir atau mengingat, bertanya atau riset, membuat kesimpulan, memilih kata untuk kejadian dan merangkai suatu kejadian sesuai dengan urutannya. Kita bisa menulis karena kita membaca dan mengingat apa yang kita baca. Tulisan kita enak dibaca karena urutannya mudah dipahami. Ini semua butuh waktu dan latihan. Tapi yang terpenting dengan menulis otak kita akan selalu bekerja dan terlatih untuk mengingat suatu kejadian.

Beberapa kali saya berbicara didepan umum tanpa membuat persiapan tertulis. Saya hanya membuat poin-poin penting yang ingin saya sampaikan. Setelah beberapa menit berbicara saya merasa apa yang saya katakan tidak terstruktur dengan baik dan tidak terarah. Disitulah saya merasakan pentingnya menulis. Dengan menuliskan terlebih dahulu apa yang ingin kita katakana kita memiliki kesempatan untuk memikirkan urutan, kata dan detail.

Gaya menulis yang dimiliki orang itu berbeda dari satu orang ke orang lainnya. Pada saat saya menulis hati saya sangat bebas karena saya dapat mengungkapkan pikiran saya sesuai dengan keinginan saya tanpa harus memikirkan perasaan lawan bicara saya seperti pada saat saya berbicara.

Ada peristiwa-peristiwa pribadi yang begitu berat bila dipikul sendiri akan tetapi tidak mungkin kita ceritakan ke orang lain. Ini tentunya bisa kita tuliskan di catatan pribadi atau ‘diary’. Ada perasaan lega dan tenang setelah menuliskan semua itu tanpa berbagi dengan orang lain.

Dari semua itu saya merasa dengan menulis saya ada dan tulisan merupakan salah satu bentuk keberadaan saya.

Mr. Sai 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

UNTUK MU SISWA SISWI KU

-
 Bangun pagi setiap hari Memeperisapkan pelajaran tanpa henti Tiba disekolah dengan sepenuh hati Berbagi ilmu dan budi pekerti   Setiap pelajan mengandung makna Yang harus disampaikan dengan seksama Janagan sampai melanggar norma Tapi harus tegas tanpa ternoda   Ada pelajaran yang melatih tanggung jawab Yang harus dikerjakan di rumah mereka Ada pelajaran  yang melatih ketrampilan Agar mereka bisa bertahan hidup   Kadang ada marah di dalam prosesnya Tapi itu akan segera berlalu Karena tugas kami penuh dengan cinta Untuk menghilangkan rasa ragu di hati mereka   Pelajaran usai tugas kami berlanjut Mempersiapkan pelajaran di hari berikut Agar mereka tidak perlu takut Menggapai masa depan yang masih diselimuti kabut   Pada saat mereka raih cita-cita Yang lebih baik dari kami semua Dan saat itu kami masih tetap di sini Mendidik generasi berikut   Tidak ada rasa lelah atau pun takut Walaupun kami tidak akan ikut Yang tertinggal r
Baca selengkapnya

Sosialisasi Kurikulum

-
17 Januari 2022 Sosialisasi ini dikuti oleh 1000 peserta dibuka oleh Kepala Dinas Pendiddikan dan Kebudayaan provinsi   Banten Bapak Dr H. Tabrani, M.Pd dan dilanjutkan dengan pemaparan materi oleh dua narasumber yaitu: 1.        Kepala Pusat Kurikulum: Zulfikri Anas dan 2.        LPMP Banten Bapak Iwan Yang harus kita ingat sebagai pengajar adalah ruang kerja kita tidak terbatas hanya di ruang kelas saja tapi juga alam pikiran: karsa cipta, rasa, emosi dan raga siswa-siswi kita. Kita masih dapat mengajar banyak hal di luar ruang kelas kita. Tujuan Pendidikan Nasional tentunya sama untuk setiap daerah akan tetapi kita harus ingat bahwa komposisi dan kopentensi siswa-siswi di setiap daerah berbeda-beda. Kurikulum Nasional harus menyediakan cara dan jalan yang berbeda-beda pula agar masing-masing siswa di daerah yang berbeda bisa mencapai tujuan tersebut. Sebagai contoh siswa-siswi yang berada di daerah Sumatera Utara harus belajar tentang perekonomian yang berada di daerah Mal
Baca selengkapnya

MENULIS UNTUK KEPENTINGAN MENULIS ITU SENDIRI

-
Suatu hari saya membaca pengumuman sayembara menulis dengan Hadiah Rp. 5.000.000 dan jalan-jalan ke Singapura. Saya mencoba menulis sesuai dengan topik yang diminta. Ya, saya dapat menyelesaikan tulisan tersebut dalam waktu tiga hari. Saya membaca tulisan saya sendiri berulang kali lalu merevisi nya lagi tapi tetap saja tulisan tersebut tidak menarik, membosankan. Saat itu saya tidak tahu kenapa? Tapi sekarang saya tahu motif saya untuk mendapatkan juara dan hadiah sangat mempengaruhi pikiran saya saat itu. Apakah itu salah? Tentu tidak karena itu sangat manusiawi. Tapi sebagai pemula sudah seharusnya saya fokus pada isi dari tulisan tersebut. Ada yang saya tidak  sadari saat itu yaitu ‘TOPIK’ nya di luar jangkauan ilmu dan minat saya. Saya merasa tidak yakin atas informasi yang saya ingin sampaikan dalam tulisan tersebut. Karena informasi yang benar datang dari orang yang tepat. Menulis merupakan salah satu dari empat ketrampilan berbahasa dan juga merupakan ketrampilan bahasa
Baca selengkapnya