Membangun Dynamic Muslims di Era AI

 Artikel 5 dari Islamic Excellence Series

Beberapa waktu lalu, saya melihat seorang siswa duduk lama di depan laptopnya, tugas esai belum juga dimulai, sementara jendela AI terbuka di sebelahnya. Saya tidak menegurnya. Saya hanya penasaran apa yang akan ia lakukan.

Yang terjadi kemudian sederhana, tapi menarik: ia bertanya ke AI, membaca jawabannya, lalu menutup jendela itu dan mulai menulis dengan kata-katanya sendiri. Ketika saya tanya kenapa, ia bilang, "Rasanya nggak jujur kalau saya kumpulkan tulisan yang bukan pikiran saya, Pak."

Bukan aturan yang menahannya. Bukan takut ketahuan. Sesuatu yang lain.

Beberapa tahun yang lalu, saya tidak pernah membayangkan bahwa suatu hari akan ada mesin yang mampu menjawab hampir semua pertanyaan dalam hitungan detik. Hari ini, itu sudah menjadi kenyataan. Artificial Intelligence dapat menjelaskan konsep Fisika, menulis esai, menerjemahkan berbagai bahasa, membuat program komputer, bahkan membantu menyusun rencana bisnis.

Semakin hari, kemampuannya semakin mengagumkan.

Lalu muncul satu pertanyaan yang menurut saya jauh lebih penting daripada sekadar "bagaimana menggunakan AI." Di tengah semua kemampuannya, apa yang tidak akan pernah bisa dilakukan oleh AI? Dan momen kecil dengan siswa saya tadi, menurut saya, adalah jawabannya.

AI Bisa Berpikir, Tetapi Tidak Pernah Bertakwa

AI dapat mengolah informasi. AI dapat mengenali pola. AI bahkan dapat menghasilkan jawaban yang terdengar sangat meyakinkan.

Namun AI tidak pernah memiliki iman. Ia tidak pernah merasakan kehadiran Allah. Ia tidak pernah bertakwa. Ia tidak pernah berdoa. Ia tidak pernah membedakan benar dan salah karena kesadaran moral. Ia hanya menghitung kemungkinan berdasarkan data yang dimilikinya.

Di sinilah letak perbedaan paling mendasar antara kecerdasan buatan dan manusia. Manusia bukan sekadar makhluk yang berpikir. Manusia adalah makhluk yang diberi ruh, hati, dan amanah.

Di seri Academic Excellence, saya menulis tentang AI dari sudut yang berbeda — tentang mengapa Critical Thinking dan Creativity tetap menjadi milik manusia meski AI bisa menyusun ulang pola dari data yang sangat besar. Artikel ini bicara tentang wilayah yang lebih dalam lagi. Bukan soal apa yang bisa dipikirkan AI, tapi apa yang bisa diyakini dan dipertanggungjawabkannya — dan di situ, jawabannya selalu: tidak ada.

Dynamic Muslims di Tengah Dunia yang Berubah

Di artikel pertama seri ini, saya memperkenalkan istilah Dynamic Muslims. Bagi kami, Dynamic Muslims bukanlah Muslim yang sekadar mampu mengikuti perubahan zaman. Sebaliknya, mereka adalah Muslim yang tetap teguh pada iman dan akhlaknya, sambil terus belajar, beradaptasi, dan memberi manfaat di tengah perubahan yang terus berlangsung.

Teknologi berubah. Profesi berubah. Cara belajar berubah. Bahkan cara manusia bekerja pun berubah. Tetapi tujuan hidup seorang Muslim tidak berubah.

Karena itu, pendidikan Islam tidak boleh membuat siswa takut terhadap perubahan. Sebaliknya, pendidikan Islam harus membekali mereka agar mampu menghadapi perubahan tanpa kehilangan arah.

Ketika AI Menjadi Alat, Bukan Penentu

Di Syafana, kami tidak melihat AI sebagai musuh. Kami juga tidak menganggap AI sebagai penyelamat.

AI hanyalah alat. Seperti buku. Seperti kalkulator. Seperti internet. Yang menentukan manfaatnya bukan teknologinya, melainkan manusia yang menggunakannya.

Karena itu, pertanyaan yang jauh lebih penting bukanlah "Apakah siswa boleh menggunakan AI?" Tetapi: "Apakah siswa memiliki akhlak untuk menggunakan AI secara bertanggung jawab?"

Itulah persis yang terjadi pada siswa yang saya ceritakan di awal tadi. AI tidak melarangnya menyalin jawaban begitu saja. Yang menahannya adalah sesuatu yang tidak bisa diajarkan AI kepada dirinya sendiri.

Mengapa Islamic Excellence Menjadi Semakin Penting

Semakin canggih teknologi, semakin besar pula kebutuhan manusia akan kompas moral.

AI dapat menulis. AI tidak dapat bertanggung jawab atas tulisannya.

AI dapat memberikan jawaban. AI tidak dapat mempertanggungjawabkan jawabannya di hadapan Allah.

AI dapat menghasilkan berbagai kemungkinan keputusan. AI tidak memiliki niat karena Allah.

Inilah sebabnya saya percaya bahwa kemajuan teknologi tidak mengurangi pentingnya pendidikan Islam. Justru sebaliknya. Semakin besar kemampuan manusia mengubah dunia, semakin besar pula kebutuhan akan iman dan akhlak agar perubahan itu membawa kebaikan.

Kalau Academic Excellence membangun kompetensi, dan Islamic Excellence membangun kompas — maka di era AI, kompetensi menjadi semakin mudah didapat, bahkan oleh mesin. Yang tidak pernah bisa digantikan justru kompasnya.

Knowledge tells us what we can do. Faith tells us what we should do.

Mendidik Manusia, Bukan Sekadar Pengguna Teknologi

Tujuan kami bukan sekadar mendidik siswa yang mampu menggunakan AI. Kami ingin mendidik manusia yang cukup bijaksana untuk memimpin dunia yang dipenuhi AI.

Mereka menggunakan teknologi tanpa diperbudak teknologi. Mereka memanfaatkan kecerdasan buatan tanpa kehilangan kebijaksanaan. Mereka tetap menjadikan Al-Qur'an dan Sunnah sebagai kompas ketika teknologi menawarkan begitu banyak kemungkinan.

Karena pada akhirnya, yang akan dimintai pertanggungjawaban di hadapan Allah bukanlah Artificial Intelligence. Tetapi manusia yang menggunakannya.

Di masa depan, dunia tidak hanya membutuhkan orang yang mampu menggunakan Artificial Intelligence. Dunia membutuhkan manusia yang memiliki Natural Integrity.

Menuju Penutup Seri

Semua pembahasan dalam seri ini — tentang pendidikan Islam, Tahfidz, Bahasa Arab, hingga Dynamic Muslims — sebenarnya bermuara pada satu kata yang sejak awal kami letakkan di urutan pertama dalam Profil Lulusan Syafana: Akhlak.

Karena itu, pada artikel terakhir saya ingin menjawab pertanyaan yang menjadi penutup seluruh seri ini: mengapa Akhlak datang sebelum prestasi?

 

Sainur Rahim, M.Ed.